Esta semana me propongo informaros un poco sobre dos instituciones muy importantes destinadas a la divulgacion de una lengua. Estas dos instituciones poseen una amplia coleccion de cursos, programas y actividades encaminadas a difundir una determinada lengua y a ofrecer innumerables recursos pra aprenderla, enseñarla o simplemente conocerla.
El Instituto Cervantes fue creado en 1991 como una institucion ublica destinada a la promocion y enseñanza de la lengua española. Su sede principal se encuentra en Alcala de Henares, Madrid, lugar de nacimieno del escrito Miguel de Cervantes. Los centros de este instituto se extienden por los cinco continentes y ofrecen clases de español con profesorado nativo, cursos y conferencias sobre cultura española etc. Aqui os dejo el enlace a su pagina web para que la consulteis si es necesario: Web del Instituto Cervantes
En la misma linea del anterior pero difundiendo la lengua inglesa encontramos el British Council. Se trata de un lugar donde nosotros, como futuros maestros de ingles, podemos encontrar abundante materila y siempre didedigno. Su utilidad la encontramos en multples direcciones: existen cursos de ingles en diferentes sitos para perfeccionar el idioma que enseñamos; podemos realizar a traves de ellos examenes oficiales que acredietn nuestro nivel de ingles; hay mucho material didactico para descargar adpatado ademas a diferentes edades; y, como ocurria con el Instituo Cervantes, hay variedad de cursos, conferencias , becas etc. Os invito desde aqui a descubrir por vosotros mismos las posibilidades que esta institucion nos ofrece: Web del British Council
domingo, 14 de noviembre de 2010
jueves, 11 de noviembre de 2010
domingo, 7 de noviembre de 2010
Auxiliar de Conversación
¡Hola compañeros!
Here I am again! Esta vez vuelvo al tema de las becas para ofreceros más posibilidades a la hora de terminar la carrera. Como habréis deducido por el título se trata de una beca de auxiliar de conversación. Estoy segura de que ya habéis oído hablar de esta beca antes y seguramente algún conocido os habrá contado de qué se trata así que no me extenderé mucho.
Hay varios países para elegir la estancia durante el lectorado y cada uno solicita el que más le convenga dependiendo del idioma en el que esté especializado. Se recibirá una cantidad mensual de dinero y se poseerá seguro médico. Aquí os dejo el enlace dónde podréis leer más información: http://internacional.universia.net/noticia.jsp?idNoticia=9877&title=ABIERTO-PLAZO-SOLICITAR-BECAS-AUXILIAR-CONVERSACION-MINISTERIO-EDUCACION&idSeccion=18
Por último me gustaría comentar que lo veo una oportunidad única para poder aprender una lengua en profundidad y 'haciendo lo que nos gusta'. Pasaríamos unas horas determinadas en el colegio hablando nuestro idioma y el resto del día lo emplearíamos hablando el idioma extranjero y así nos podríamos demostrar a nosotros mismos que podemos defendernos con la lengua que hemos aprendido. ¡Qué gratificante!
Esto es todo por hoy,
See you soon!
Here I am again! Esta vez vuelvo al tema de las becas para ofreceros más posibilidades a la hora de terminar la carrera. Como habréis deducido por el título se trata de una beca de auxiliar de conversación. Estoy segura de que ya habéis oído hablar de esta beca antes y seguramente algún conocido os habrá contado de qué se trata así que no me extenderé mucho.
Hay varios países para elegir la estancia durante el lectorado y cada uno solicita el que más le convenga dependiendo del idioma en el que esté especializado. Se recibirá una cantidad mensual de dinero y se poseerá seguro médico. Aquí os dejo el enlace dónde podréis leer más información: http://internacional.universia.net/noticia.jsp?idNoticia=9877&title=ABIERTO-PLAZO-SOLICITAR-BECAS-AUXILIAR-CONVERSACION-MINISTERIO-EDUCACION&idSeccion=18
Por último me gustaría comentar que lo veo una oportunidad única para poder aprender una lengua en profundidad y 'haciendo lo que nos gusta'. Pasaríamos unas horas determinadas en el colegio hablando nuestro idioma y el resto del día lo emplearíamos hablando el idioma extranjero y así nos podríamos demostrar a nosotros mismos que podemos defendernos con la lengua que hemos aprendido. ¡Qué gratificante!
Esto es todo por hoy,
See you soon!
Routines
The use of routines in the English classroom is a must.
For those who can't remenber a routine is a kind of activity that has to be sort and simple (for example to sing a song). It can be used for many purposes, such us: to begin a new activity, to introduce new vocabulary, to calm or stir the classroom, etc.
I've been looking throught the web for different English routines and I found some useful links:
http://teacher.scholastic.com/classroom_management_pictures/index.htm
http://www.youtube.com/watch?v=fBBUCFNot-U&feature=related
As I said before a song could be an easy routine, here you can find many nursery rhymes (popular songs that little children sing):
http://www.rhymes.org.uk/
For those who can't remenber a routine is a kind of activity that has to be sort and simple (for example to sing a song). It can be used for many purposes, such us: to begin a new activity, to introduce new vocabulary, to calm or stir the classroom, etc.
I've been looking throught the web for different English routines and I found some useful links:
http://teacher.scholastic.com/classroom_management_pictures/index.htm
http://www.youtube.com/watch?v=fBBUCFNot-U&feature=related
As I said before a song could be an easy routine, here you can find many nursery rhymes (popular songs that little children sing):
http://www.rhymes.org.uk/
Visita de alumnos americanos
La semana pasada vinieron a clase unos chicos americanos, concretamente de Iowa, para explicarnos cómo era su vida universitaria. Las diferencias son tan grandes que se me ha hecho imposible no hacer una reflexión sobre ello.
Para empezar, los estudiantes americanos apenas reciben becas. De hecho, la mayoría tiene que solicitar un préstamo muy elevado e ir pagándolo una vez empiecen a trabajar, y acabarlo puede llevarle años y años...por ello, todos los estudiantes americanos suelen trabajar en cualquier tipo de trabajo (camareros, niñeras...) con tal de sobrevivir. Eso sí, se sienten muy orgullosos de ganar su propio dinero y pagar todo lo que necesitan...es justamente lo contrario a lo que aquí ocurre.
Las diferencias también se aprecian en el modo de dar clases. para empezar allí son grupos de alumnos muy reducidos, lejos de los más de 100 que podemos encontrar en cualquier clase de una universidad española. Además, no suelen coger apuntes y estudiar para un examen, sus clases son mucho más prácticas y la nota final depende del trabajo realizado durante todo el año, y no se la juegan en un ultimo examen. Creo que deberíamos aprender mucho de este sistema educativo. A menudo los estudiantes memorizan los apuntes unos días antes y luego lo exponen en un examen final con el único fin de aprobar y, a los pocos días, han olvidado todo.
Otra de las cosas que más ha captado mi atención ha sido la importancia del deporte en América. Si aquí apenas nadie practica ningún deporte, allí lo viven con verdadera pasión. Los alumnos son fans de los equipos que pertenecen a su universidad y los animan de un modo increíble cada semana. Aquí os dejo el ejemplo de fútbol americano de la Universidad de Iowa. También es algo que podríamos fomentar aquí entre los alumnos españoles, pues el deporte lleva impregnado valores muy importantes como el trabajo en equipo, la responsabilidad, disfrutar etc.
Por último, citar la actitud de los chicos que vinieron a clase. Nada de la timidez que hay en los alumnos españoles. Hablaron ante todos con mucha soltura, hicieron bromas e incluso cantaron y bailaron una canción. Aunque parte de ello puede deberse a su personalidad, no cabe duda de que su sistema educativo, basado en actividades como el show and tell, les forma para ser así. Mucho debemos de aprender de esto los futuros maestros para cambiar las formas de dar clases aquí y crear alumnos capaces de defenderse por si solos ante una audiencia.
Para empezar, los estudiantes americanos apenas reciben becas. De hecho, la mayoría tiene que solicitar un préstamo muy elevado e ir pagándolo una vez empiecen a trabajar, y acabarlo puede llevarle años y años...por ello, todos los estudiantes americanos suelen trabajar en cualquier tipo de trabajo (camareros, niñeras...) con tal de sobrevivir. Eso sí, se sienten muy orgullosos de ganar su propio dinero y pagar todo lo que necesitan...es justamente lo contrario a lo que aquí ocurre.
Las diferencias también se aprecian en el modo de dar clases. para empezar allí son grupos de alumnos muy reducidos, lejos de los más de 100 que podemos encontrar en cualquier clase de una universidad española. Además, no suelen coger apuntes y estudiar para un examen, sus clases son mucho más prácticas y la nota final depende del trabajo realizado durante todo el año, y no se la juegan en un ultimo examen. Creo que deberíamos aprender mucho de este sistema educativo. A menudo los estudiantes memorizan los apuntes unos días antes y luego lo exponen en un examen final con el único fin de aprobar y, a los pocos días, han olvidado todo.
Otra de las cosas que más ha captado mi atención ha sido la importancia del deporte en América. Si aquí apenas nadie practica ningún deporte, allí lo viven con verdadera pasión. Los alumnos son fans de los equipos que pertenecen a su universidad y los animan de un modo increíble cada semana. Aquí os dejo el ejemplo de fútbol americano de la Universidad de Iowa. También es algo que podríamos fomentar aquí entre los alumnos españoles, pues el deporte lleva impregnado valores muy importantes como el trabajo en equipo, la responsabilidad, disfrutar etc.
Por último, citar la actitud de los chicos que vinieron a clase. Nada de la timidez que hay en los alumnos españoles. Hablaron ante todos con mucha soltura, hicieron bromas e incluso cantaron y bailaron una canción. Aunque parte de ello puede deberse a su personalidad, no cabe duda de que su sistema educativo, basado en actividades como el show and tell, les forma para ser así. Mucho debemos de aprender de esto los futuros maestros para cambiar las formas de dar clases aquí y crear alumnos capaces de defenderse por si solos ante una audiencia.
sábado, 6 de noviembre de 2010
PREZI te hará olvidarte de PPT
Una de las aplicaciones que más ha tardado en pasar del escritorio a la red ha sido el software de presentaciones, esto es, por ejemplo, el conocido Powerpoint. Otras aplicaciones de ofimática se han visto algo recortadas al ser trasladadas a servicio online, pero en este caso se ha sacado provecho de las posibilidades del navegador y la programación web y ha surgido Prezi, un servicio para crear presentaciones online realmente vistosas.
Normalmente, los programas de presentaciones se centran en el pase de diapositivas, añadiendo efectos a las transiciones, al texto que muestra, etc. Pero en Prezi este concepto no existe. Aquí tendremos una única diapositiva, que podrá ser tan grande como deseemos y que se puede ver como un enorme lienzo sobre el que dibujar. En este lienzo incluiremos el texto y las imágenes que deseemos introducir en nuestra presentación.
Una vez añadidos los elementos, podremos manipularlos para cambiar su tamaño, orientación, color (en el caso del texto). Como apoyo, se nos da una pequeña cantidad de formas básicas que pueden usarse de forma auxiliar para destacar ciertas partes y un par de pinceles con los que dibujar. No tendremos más con lo que trabajar, sólo nos queda nuestra imaginación para realizar la presentación.
Uno puede pensar que sin audio o la posibilidad de incrustar vídeo una presentación no es nada llamativa, pero en Prezi, al cambiar el paradigma de las presentaciones por ordenador, es la espectacularidad lo que predomina. He mencionado que sólo tendremos un lienzo sobre el que colocar los elementos de la presentación, entonces ¿cómo navegamos? Pues simplemente moviendo la “cámara” de un elemento a otro.
¿Estas aburrido del ppt? Pásate a prezi y podrás hacer tus clases mucho más dinámicas y más atrayentes a los alumnos , tienes muchas posibilidades que hacer con este programa espero que os guste.
Normalmente, los programas de presentaciones se centran en el pase de diapositivas, añadiendo efectos a las transiciones, al texto que muestra, etc. Pero en Prezi este concepto no existe. Aquí tendremos una única diapositiva, que podrá ser tan grande como deseemos y que se puede ver como un enorme lienzo sobre el que dibujar. En este lienzo incluiremos el texto y las imágenes que deseemos introducir en nuestra presentación.
Una vez añadidos los elementos, podremos manipularlos para cambiar su tamaño, orientación, color (en el caso del texto). Como apoyo, se nos da una pequeña cantidad de formas básicas que pueden usarse de forma auxiliar para destacar ciertas partes y un par de pinceles con los que dibujar. No tendremos más con lo que trabajar, sólo nos queda nuestra imaginación para realizar la presentación.
Uno puede pensar que sin audio o la posibilidad de incrustar vídeo una presentación no es nada llamativa, pero en Prezi, al cambiar el paradigma de las presentaciones por ordenador, es la espectacularidad lo que predomina. He mencionado que sólo tendremos un lienzo sobre el que colocar los elementos de la presentación, entonces ¿cómo navegamos? Pues simplemente moviendo la “cámara” de un elemento a otro.
¿Estas aburrido del ppt? Pásate a prezi y podrás hacer tus clases mucho más dinámicas y más atrayentes a los alumnos , tienes muchas posibilidades que hacer con este programa espero que os guste.
Recursos para profesores de Infantil y Primaria
Inicio una nueva sección, con un enlace que tiene muchísimos materiales útiles para profesores de estos niveles educativos. Un saludo a todos.
Recursos para profesores de Inglés en Infantil y Primaria
http://www.educa.rcanaria.es/ingles/paginas/INFPRI.HTM
interesante web donde se pueden encontrar tanto flashcard como ejercicios de colorear, diccionarios , juegos, historias y canciones.
Cuentos.
http://www.ucalgary.ca/~dkbrown/index.html
Tiene enlaces estupendos a cuentos y poemas infantiles.
Música
Recursos para profesores de Inglés en Infantil y Primaria
http://www.educa.rcanaria.es/ingles/paginas/INFPRI.HTM
interesante web donde se pueden encontrar tanto flashcard como ejercicios de colorear, diccionarios , juegos, historias y canciones.
Una página estupenda para que los niños aprendan inglés, del British Council.
Cuentos.
Cuentos diversos, algunos se pueden escuchar, tanto por líneas como palabra por palabra.
http://www.ucalgary.ca/~dkbrown/index.html
Tiene enlaces estupendos a cuentos y poemas infantiles.
Texto completo de obras juveniles (Rudyard Kipling, Jack London, Mark Twain y otros muchos más)
Música
Letras de canciones infantiles con dibujos de apoyo para palabras difíciles.
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